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探讨美术教育中幼儿创造力培养的有效途径
刘冬梅
Source Publication都市家教:上半月
Issue8Pages:259-259
2014
Language中文
Subtype期刊论文
Abstract创造力,通常是指根据一定的目的,运用已知信息,产生新颖、独特、有社会价值的产品的能力。一般来讲,它由低到高可以划分为五个层次,幼儿正好处于最低层的表达创造力发展的阶段,而表达创造力,又是其他较高层次创造力的基础,由此在幼儿美术教学中我们应该认识到培养幼儿创造力的重要性,同时,现阶段探讨幼儿创造力的有效途径变为美术教师的一大课题。本文作者就美术教育中幼儿创造力培养的有效途径进行探讨。
Keyword美术教育 幼儿 创造力 有效途径
Document Type期刊论文
Identifierhttp://ir.ioe.ac.cn/handle/181551/6953
Collection所办
Corresponding Author刘冬梅
Recommended Citation
GB/T 7714
刘冬梅. 探讨美术教育中幼儿创造力培养的有效途径[J]. 都市家教:上半月,2014(8):259-259.
APA 刘冬梅.(2014).探讨美术教育中幼儿创造力培养的有效途径.都市家教:上半月(8),259-259.
MLA 刘冬梅."探讨美术教育中幼儿创造力培养的有效途径".都市家教:上半月 .8(2014):259-259.
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